成长(第1页)
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灵感是突发性的、创造性的。捕捉灵感,需要丰富的知识、敏锐的洞察力、快捷思考力、广阔的想像力。看到这里,荣珹心想:“如果一个人静不下来,那书上所说的皆为空谈。当一个人静下心来专注地去想去做一件事时,就会发现别人没有发现的许多细节。”
荣珹为了让自己静下心来,趁着室友们都不在时,试着将两种截然不同的旋律同时进行。一种用录音机播放,同时将另一种在心中默唱。例如:录音机播放理查德弹奏的《野花》,与此同时心中唱着齐秦的《狼》。如此训练了一段时间,效果不错。
记得以前上高中时,语文老师曾说意境这东西只可意会不可言传。这样的说法就复杂了。打个比方,就说一首诗吧!一个是这首诗的作者,一个是这首诗的读者。只可意会不可言传的意思是只能用心去体会,无法具体地用语言表达出来,这对于读者来说可以理解。而作者本人呢?还是书上说得好,意境的特性是:景中有情、情中有景、情景交融。这样的说法即简单又明暸。荣珹再结合歌曲《我和我的祖国》歌词中的“我和我的祖国像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是浪的依托。”他反复琢磨,终于有所领悟。收好书,起身活动了一下肢体关节作为热身,在地上做了几十个伏卧撑、来到写字台前压了压腿、望着窗外做了六六三十六次深呼吸,心想:“哪里的水土不养人?回到建水同样可以一如既往做自己想做的事。只是这里的住房条件没有石屏异龙车队好,在那里我可是一个人住一间宿舍。”
秋天深夜,荣珹从田野间回到宿舍。屋里太暗,他借着打火机微弱的光蹑手蹑脚来到写字台前坐下,打开台灯看了一眼灯傍的闹钟,已是夜里一点多钟。打开抽屉,从中取出写作用具伏案疾书……。
四个多小时后,荣珹将随笔《夜》与歌曲《夜莺》完成。
《夜莺》的曲谱是四四拍,前奏、间奏及尾奏大同小异。只不过,主旋律用G调,而前奏、间奏及尾奏则是用C调。
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