第5章 月考（第1页）
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当Y开始读《人性的弱点》时，高一年级迎来了考试周。
H看起来有点焦躁。有一次，H对Y说：“你考试前会不会失眠？”
Y答道：“不会啊。”
Y这样“没心没肺”而主要心思又没放在学习上的女生是不太容易在考前被焦虑情绪影响的，而且此时眼前正有一个更加焦虑的、难得问自己问题的人，于是Y借用《人性的弱点》里的一句话安慰H说：“你试着想像自己两个月甚至两年后再来看这次月考的心态，是不是感觉好一些？”
H点点头：“好的。谢谢。”
第二天上午的考试结束，Y和H在教室里午休。Y问H昨晚有没有失眠，H：“没有。”Y还没开始得意，H接着说：“但做噩梦了。”
Y：“......"
H具体做了什么梦，Y已经记不清了。但当时无奈、遗憾及一点点担心的感觉似乎还残留着。
第三天下午考地理。对于文科考试，Y不打算牺牲太多午休时间来复习。简单看了一下抽屉里唯一和地理有关的，学校统一购买但自己一字未写的《优化学案》便准备午休。
这时，H发现自己没带地理书，问Y要不要回去拿。Y看过H的地理书，上面印刷般极其工整记满了笔记，平时认真听了课的中午看一遍基本上不用担心下午的考试。于是Y问H回家大概要多久，得到回答是往返一个多小时。Y犹豫着要不要劝H干脆午休好了，H却坚定了回去拿的决心，对Y说自己坐地铁上可以看书复习，便匆匆回去了。
而Y便继续睡觉去了。
之后三年里，Y在考试前仍偶尔会想起这些对话，并对当时的自己那种井底之蛙的心态感到好笑和羞愧。但即使后来成绩起起伏伏，Y考试前的心态一直没有太大变化。毕竟跑步时发令枪响后，谁也没工夫再揣摩心理，只需要完美地迈出每一步，而在考场上也是，尽力做好每一道题，别想太多就好。这是后来Y想对H说的话，但可能已经没有机会说了吧。
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